MANUAL DE FORMAÇÃO

O manual de formação contém 5 módulos que se referem a pelo menos 20 competências digitais, de acordo com o “DigComp 2.0: Manual de Trabalho em Competências Digitais para Cidadãos”.

A INOVAÇÃO deste resultado consiste na produção de um manual de formação e conteúdos modulares, especialmente desenhados para ir de encontro às necessidades de aprendizagem dos adultos em zonas rurais, relativamente a competências, capacidades e características, que são essenciais ter em conta não só para o projeto, mas para os objetivos a longo-prazo.

Materiais de referência para outros grupos de adultos (pessoas refugiadas com baixa literacia ou até mesmo pessoas idosas).

Os objetivos do manual são:

// Contribuir para o desenvolvimento de um programa de formação de elevada qualidade para adultos de áreas rurais, para que se tornem cidadãos “digitalmente competentes”;

// Plano de formação e materiais que apoiem educadores de adultos (e outros parceiros) a desenvolver as competências digitais de adultos com baixas qualificações em áreas rurais.

 

A estrutura do manual:

Módulo 1: Processamento de informação

1.1 Procurar, pesquisar e filtrar dados, informação e conteúdo digital

1.2 Avaliar dados, informação e conteúdo digital

1.3 Gerir dados, informação e conteúdo digital

 

Módulo 2: comunicação

2.1 Interagir através de tecnologias digitais

2.2 Partilhar através de tecnologias digitais

2.3 Envolver-se na cidadania através de tecnologias digitais

2.4 Colaborar através de tecnologias digitais

2.5 Netiquette

2.6 Gerir a identidade digital

 

Módulo 3: criação de conteúdo

3.1 Desenvolver conteúdo digital

3.2 Integrar e reelaborar conteúdo digital

3.3 Direitos de autor e licenças

3.4 Programar

 

Módulo 4: segurança

4.1 Proteger dispositivos

4.2 Proteger dados pessoais e privacidade

4.3 Proteger a saúde e o bem-estar

4.4 Proteger o ambiente

 

Módulo 5: resolução de problemas

5.1 Resolver problemas técnicos

5.2 Identificar necessidades e respostas tecnológicas

5.3 Utilizar tecnologias digitais de forma criativa

5.4 Identificar lacunas ao nível das competências digitais